Вики-словарь
Wikispaces
АвторСообщение
администратор




Пост N: 54
Зарегистрирован: 07.12.06
ссылка на сообщение  Отправлено: 16.12.06 22:35. Заголовок: Этнические особенности восприятия истории


Здесь будут собираться документальные свидетельства того, как по разному преломляется одна и та же история в восприятии разных народов и их отдельных представителей.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
Ответов - 26 , стр: 1 2 All [только новые]


администратор




Пост N: 55
Зарегистрирован: 07.12.06
ссылка на сообщение  Отправлено: 16.12.06 22:35. Заголовок: УКРАЇНСЬКИЙ СЕВАСТОПІЛЬ


ВАЛЬКО КРАВЧЕНКО
УКРАЇНСЬКИЙ СЕВАСТОПІЛЬ
План екскурсії
ХЕРСОНЕС

Трипільська культура. Початок індоєвропейської цивілізації. Походження українського народу. Поселення трипільців і походження давніх греків. Заснування Херсонеса Таврійського – початок історії Севастополя. Найдавніші українці в Херсонесі. В слов’янському кварталі, давньоукраїнська мова і писeмність в Херсонесі Таврійському. Українці – корінний нарід Криму. Севастопіль – одне з історичних міст України, місто давньоукраїнської слави, українське місто з самого початку його заснування. Взяття Херсонеса київським князем Володимиром Великим. Хрещення України - Руси, а затим – колоній Київської держави. Розвиток давньоукраїнської культури. Християнська основа української нації. Обрання Москвою шляху Каїна. Московська церква – найнебезпечніший ворог українського народу.

ПАМ’ЯТНИК ВОЛОДИМИРУ ВЕЛИКОМУ
Історiя встановлення пам’ятника.
Пам’ятники українцям в Севастополі.

ВУЛИЦЯ ЄРОШЕНКА
Командир “Блакитного диявола”.
Українська топоніміка Севастополя.

ВУЛИЦЯ ВАКУЛЕНЧУКА, ГОРА МАТЮШЕНКА
Українські матроси Чорноморського флоту в авангарді визвольної боротьби народів Російської імперії.

ВУЛИЦЯ ГОГОЛЯ
Великий український письменник Гоголь в Севастополі.

БУДИНОК ПАНОРАМИ ОБОРОНИ СЕВАСТОПОЛЯ
Франсуа Рубо і його панорама.
Погруддя Бутакова, Хрульова, Л. Толстого і Шевченківський Севастопіль.

ПАМ’ЯТНИК ВОЇНАМ IV БАСТІОНУ
Найменування українських з’єднань. Українські воїни – головна сила першої оборони Севастополя.

ПАМ’ЯТНИК Л. ТОЛСТОМУ
Л. Толстой в Севастополі. Л. Толстой і Україна.

ГАРМАТНИЙ ДВОРИК
Гармати Луганського заводу

МАЙДАН УШАКОВА
Походження адмірала Ушакова. Використання ним морської тактики запорожців.
Українець Данило Журахівський – засновник театру в Севастополі. М.С. Щепкін в Севастополі.
Іван Піддубний в Севастополі.

ВУЛИЦЯ ВЕЛИКА МОРСЬКА, ПРОСПЕКТ НАХИМІВА
Хто побудував сучасний Севастопіль.
Художний музей: українські маляри в Севастополі.
Морська бібліотека. Роль українських адміралів Аркаса і Нахиміва в її створенні.

ГРАФСЬКА ПРИСТАНЬ
Роль українців в заснуванні новітнього Севастополя.
Ліля Буджурова – "Коли повернемось".

МАЙДАН НАХИМІВА
Готель “Кіст”: Леся Українка в Севастополі, О. Вертинський в Севастополі.

ПАМ’ЯТНИК НАХИМІВУ
Українське походження і українське поводження адмірала Нахиміва – керівника оборони Севастополя.

МЕМОРІАЛ ГЕРОЇВ ДРУГОЇ ОБОРОНИ СЕВАСТОПОЛЯ
Чи була війна 1941-1945 рр. вітчизняною для українського народу?
Друга оборона Севастополя – трагедія міста і його захисників.
Плити з іменами героїв: українці в другій обороні Севастополя.

ПАМ’ЯТНИК КОЗАРСЬКОМУ
Перший пам’ятник Севастополя – пам’ятник українцеві.

ПАМ’ЯТНИК ЗАТОПЛЕНИМ КОРАБЛЯМ
1585, 1608, 1631 рр. – запорожці в Північній бухті.
Ак Яр. Кримські татари – корінний народ Криму.
Ганебна поразка Росії в Кримській війні і створення міфу про Севастопіль – “місто російської слави”.
Українська терористка С. Перовська – героїчна постать визвольного руху народів Російської імперії.
Підняття українських прапорів на кораблях Чорноморського флоту в 1917-1918 рр.
Севастопіль – головна база ВМСУ. Військова доктрина України. Тимчасове перебування ЧФ Росії в Севастополі.

ПАМ’ЯТНИК МИКЛУСІ-МАКЛАЮ
Родовід великого мандрівника і вченого.

БУДИНОК ДІДА АХМАТОВОЇ
Інтелектуальне пограбування України Росією. Як наша краянка Ганнуся Горенко стала російською поеткою Анной Ахматовою.

БУДИНОК МУЗЕЮ ЧОРНОМОРСЬКОГО ФЛОТУ
300 років російського флоту і 510 років українського флоту.

ВУЛИЦЯ КУЧЕРА
Василь Кучер – учасник і співець другої оборони Севастополя.

ПАМ’ЯТНИК ПУШКІНУ
О.С. Пушкін – поет-державник, бард російського імперіалізму, пропагандист підкорення всіх слов’ян, народів Кавказу та ін. Росії.

ПАМ’ЯТНИК МАТРОСУ КІШЦІ
Один з найславніших героїв першої оборони Севастополя.

МАЛАХІВ ПАГОРБ
Пам’ятник російському адміралу Корнілову і українському матросу Кішці.
Оборонна башта, збудована за проектом українського інженера Ф. Старченка. Найменування українських частин на фасаді башти.

ВУЛИЦЯ ГОРПИЩЕНКА, ПАМ’ЯТНИК ГОРПИЩЕНКУ
Кубанський українець, “батько” морської піхоти Севастополя

САПУН-ГОРА
Оглядовий майданчик. Визволення Севастополя від німецьких військ. Наступ зі сходу Приморської армії під командуванням генерала Андрія Єрьоменка, нащадка українського козака Яременка.
Виставка бойової техніки. Роль заводів Миколаєва, Херсона, Харкова та ін. українських міст. Микола Духов та ін. українці – військові конструктори.
“Вічний вогонь”. Втрати Німеччини, СССР і України у другій світовій війні. Що дала перемога СССР Україні, народам Східної Європи, російському народові. Сімнадцятирічна війна ОУН-УПА за волю України (1939-1956).
Плити з прізвищами героїв: Яцуненко та інші українці, воїни 44 національностей.

ВУЛИЦІ КОЛІ ПИЩЕНКА, О. БАГРІЯ
Українська молодь і навіть діти в двох оборонах Севастополя.

ІІІ БАСТIОН, ПАМ’ЯТНИК
Подвиг матроса Гната Шевченка.
Висновок: Севастопіль – місто української слави.



Источник
http://ukrlife.org/main/valiko/plan.html




Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 9
Зарегистрирован: 09.12.06
ссылка на сообщение  Отправлено: 17.12.06 19:18. Заголовок: Re:


Как-то наткнулся в Интернете на статью "Этнические стереотипы в польском национальном сознании XIII—XIV веков": http://www.polska.ru/polska/historia/hist_stereotyp.html . Сам, к сожалению, не прочитал. Может быть, будет интересно....



Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 20
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия, Владимир
ссылка на сообщение  Отправлено: 12.01.07 19:21. Заголовок: Re:


Есть неплохая статья "Россия в украинских учебниках истории": http://www.contrtv.ru/common/1838. Сама по себе за всех украинцев не говорит, но наводит на серьёзные размышления...

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 36
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия, Владимир
ссылка на сообщение  Отправлено: 22.01.07 22:06. Заголовок: Re:


Реферат



цена Победы

- 1 -



 _С О Д Е Р Ж А Н И Е


1. В с т у п л е н и е

2. Ц е н а п о б е д ы

3. Ш о к п о р а з и в ш и й
р у к о в о д с т в о

4. Д и к т а т у р а С т а л и н а в
г о д ы в о й н ы

5. З а к л ю ч е н и е





- 2 -




В С Т У П Л Е Н И Е

Великая Отечественная... 1418 дней и ночей бушевал огонь войны,
убивая людей и уничтожая все, что было создано их трудом. Десятки
миллионов сыновей и дочерей потеряла наша Родина - мать. Нет семьи,
которой бы не коснулась война. Чем измерить глубину утраты и силу
нашей скорби? Даже теперь, столько лет спустя после Победы, матери
ждут сыновей, жены - мужей, дети - отцов. Память и надежда. Они жи-
вут всегда с нами и в нас.
Не изжиты пока и известные по военным временам Представления:
"какая война без жертв", "война спишет все", "победителей не су-
дят". И хотя сегодня уже трудно кого-либо убедить в Том, будто не
было грубых просчетов руководства СССР накануне и в ходе войны, не-
оправданных потерь, мы нередко все еще пытаемся объединить добро и
зло в ее истории под высокими словами "героическое и трагическое".
С полным основанием мы пишем о прогрессивном воздействии разг-
рома фашизма на развитие всего человечества, подчеркиваем решающую
роль СССР. Но победа, сохранив и упрочив независимость нашей стра-
ны, одновременно укрепила диктатуру Сталина; она разрушила фашист-
ские режимы в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, но расп-
ространила на них влияние сталинизма. Имперские тенденции сталинс-
кой дипломатии, общая ее профессиональная ограниченность явились
одной из предпосылок возникновения "холодной войны". Этому способс-
твовали и огромные военные потери СССР, породившие самоуверенность
правящих кругов НАТО.
Односторонне истолкованы пока источники победы. Наукой признаны
исключительная роль овладевшей массами идеи защиты социализма, при-
обретшего новое содержание патриотизма, исключительное мужество ар-

- 3 -

мии и народа, их способность превзойти противника в военном искусс-
тве и технике. Однако историки, по существу, глубоко не исследуют
антиисточник - сталинизм, удесятеривший жертвы народа. Не преодоле-
ны различные проявления персонификации истории. Место народа и ар-
мии в наших трудах все еще занимают Сталин, его окружение да сот-
ня-другая героев-одиночек. Из числа источников победы выпал и геог-
рафический фактор, в отдельные периоды войны оказавший решающее
влияние.
Но главное - пока не определена полностью цена победы, историю
войны нельзя считать исследованной. Во всем комплексе вопросов
здесь неизбежно выделяется ответственность за неисчислимые жертвы.
Именно нежелание раскрывать это и обусловило во многом фальсифика-
цию военной истории.
В умах советских людей мысль о том, какой же ценой досталась
победа, возникла давно. Еще 25 июня 1945 года, на другой день после
парада на Красной площади, А. Довженко, например, с горечью отмечал
в своем дневнике: в "торжественной и грозной речи" маршала Жукова
"не было ни паузы, ни траурного марша, ни молчания". Как будто эти
"тридцать, если не сорок миллионов жертв и героев совсем не жили".
"Перед великой их памятью, перед кровью и муками не встала площадь
на колени, не задумалась, не вздохнула, не сняла шапки".
Нельзя сказать, что в период войны у нас совсем не упоминали о
павших. Приказы содержали фразу "вечная слава героям...", Однако
число их тщательно обходили молчанием, фарисейски сообщая том.ко о
колоссальных потерях немцев. Уже 3 июля 1941 года "великий стратег"
объявил о разгроме "лучших дивизий врага", а 6 ноября, совсем утра-
тив чувство меры, утверждал, что Германия истекает кровью, потеряв
4,5 миллиона солдат и офицеров. По окончании войны Наркомат обороны
СССР нарушил нравственную традицию цивилизованных народов, требо-
вавшую опубликования поименных списков погибших и пленных. Первона-
чально упоминалось о 7 миллионах погибших. Хрущев назвал иное чис-

- 4 -

ло: 20 миллионов. Брежнев в 1965 году говорил: "более 20 миллио-
нов".
А что историки? Они бездумно повторяли эти цифры. В некоторых
разделах 12-томной истории второй мировой войны приведены разроз-
ненные сведения о потерях Красной Армии, например, в операциях за
рубежом. Однако до сих пор неизвестны точное число погибших воен-
нослужащих, включая пленных, распределение боевых потерь по перио-
дам войны, видам вооруженных сил, фронтам, армиям, операциям, соот-
ношение потерь двух враждебных коалиций. Попрежнему можно встретить
примитивные попытки выдать общие потери восточного фронта вермахта
за количество одних лишь убитых, сопоставления потерь только Крас-
ной Армии с общими потерями вермахта и его союзников. В последние
годы, когда отдельные советские ученые начали углубленное изучение
проблемы, речь пошла уже о 27 миллионах погибших граждан СССР. Од-
нако и эту цифру, думается, нельзя считать окончательной.
Число погибших наших военнослужащих, по разным данным колеблет-
ся от 8 до 14, даже до 22 миллионов. Восточный же фронт вермахта,
по данным историков ГДР и СССР, потерял 2,8 миллиона. Соотношение
этих потерь составит не один к одному, как до сих пор считают неко-
торые авторы, а по меньшей мере три - пять к одному. В правомернос-
ти сопоставления жертв двух армий, наиболее активных участников
враждебных коалиции, едва ли можно сомневаться.
Громадны и материальные затраты СССР. Их изучение также далеко
от совершенства. Весьма важные вопросы даже не поставлены. Скажем,
насколько целесообразным и эффективным оказалось экономическое
обеспечение обороны до начала войны, во что обошлись отступление
армии До Ленинграда, Москвы, Сталинграда, Ставрополя, перебазирова-
ние производительных сил в безопасные районы и другое, Не осущест-
влен и сравнительный анализ материальных потерь государств, участ-
вовавших в войне.


- 5 -

Ц Е Н А П О Б Е Д Ы

Почему цена победы СССР оказалась столь неимоверно великой?
Отечественной и зарубежной историографии наряду с научным прослежи-
ваются апологетический и нигилистический подходы к решению этого
вопроса. Первому свойственны умолчание, преуменьшение негативного в
сталинском руководстве войной, попытки объяснить явные просчеты и
провалы некими внешними обстоятельствами. Так, ответственность за
громадные жертвы среди мирного населения и другой ущерб целиком
возлагают на оккупантов. Конечно, агрессор с его человеконенавист-
ническими намерениями и человекоубойной промышленностью на самом
деле повинен во всем, но лишь в конечном счете. Ведь правомерно
поставить прямые вопросы: а кто пустил его в наш дом, как оказался
он в глубине чужой земли, кто позволил ему истребить миллионы без-
защитных людей, захватить или уничтожить громадные ценности? Война
шла в основном на нашей территории. По некоторым областям ее желез-
ный каток прошелся несколько раз. Необходимо также исследовать,
всегда ли приказы Сталина о "выжженной земле" были оправданны. Так,
ряд специалистов сомневается в целесообразности тотального разруше-
ния партизанами железных дорог в тылу врага перед наступлением со-
ветских войск.
В немарксистской литературе можно встретить иной подход: проти-
вопоставление "беспощадного использования людских масс советским
руководством, бережливому введению в бой людей с использованием
больших материальных средств англо-американским". Эта схема объяс-
няет лишь часть известных фактов. Нельзя отрицать прямую связь меж-
ду огромными потерями Красной Армии (потери вооруженных сил США и
Англии соответственно 405 тысяч и 375 тысяч) и уровнем сталинского
руководства. Нужно учитывать, однако, и крайне несправедливое расп-
ределение военных усилий внутри антифашистской коалиции. Б то время
как СССР сковывал главную мощь общего противника, США и Англия на-

- 6 -

капливали оптимально необходимые силы и средства, свободно выбирая
время, образ и места действий, К тому же СССР сразу попал в чрезвы-
чайно тяжелую ситуацию: он вступил в войну, не имея ни одного союз-
ника. Во всем этом не обошлось, конечно, без грубых просчетов во
внешнеполитической деятельности Сталина и его окружения.
Мнению зарубежных специалистов в чем-то созвучны суждения край-
него толка, появившиеся недавно в отечественной литературе: якобы
вообще и не было нашей победы, поскольку ее добились такой кровью;
что виновников неоправданных потерь надо исторгнуть из истории; что
мы закончили войну, не умея воевать, залили кровью своей, завалили
врагов своими трупами. Но "не умеющий воевать" не победил бы и це-
ной 1: 5. Кстати, зарубежные военные историки, подчеркивая вклад
Красной Армии в дело победы, не сбрасывают со счетов успешных ее
операций, особенно 1944 - 1945 годов.
Оба отмеченных подхода к решению проблемы методологически близ-
ки, ибо только восхваление или только отрицание - односторонни. Их
носители не видят противоположных тенденций в развитии советского
общества вообще и в военный период в частности, все еще отождест-
вляют социализм со сталинизмом, народ и армию - с "великим страте-
гом".
Отвергнув обе эти крайности, обратимся к причинам непомерных
потерь СССР, главная среди которых, на мой взгляд,- уровень руко-
водства подготовкой обороны страны и ведением войны со стороны Ста-
лина и ряда его ближайших советников. Уровень, отмеченный диктатом,
некомпетентностью, бюрократизмом, жестокостью. Эти черты руководс-
тва характерны для всего периода сталинизма. Во время же войны их
проявления не только не ослабли, как полагают некоторые исследова-
тели, а, напротив, усилились. Несомненно, при абсолютной личной
власти Сталина, при сосредоточении в его руках всех ключевых руко-
водящих постов в партии и государстве названные черты не могли не
получить и действительно получили широкое распространение и в об-

- 7 -

ществе в целом. Больших и малых носителей дилетантизма и произвола
было много и на фронте и в тылу. И тем не менее нет оснований ут-
верждать, что эти черты стали всеподавляющими. Наряду с ними и воп-
реки им с каждым годом войны росли опыт и профессионализм полковод-
цев, командиров, красноармейцев, развивалась инициатива тружеников
тыла.
Напомним, что с конца 20-х годов, прилагая нечеловеческие уси-
лия, советские народы осуществляли гигантское оборонное строитель-
ство. Чуть ли не вся деятельность правительства, экономика страны
были подчинены этой цели. Сюда были брошены лучшие научные и техни-
ческие кадры, огромные средства. В середине 30-х годов РККА факти-
чески не уступала ни одной армии мира. Как считает военный историк
Й. Хоффманн (ФРГ), "Красная Армия в 1935 - 1936 годы во всех отно-
шениях представляла собой современные вооруженные силы". Автор име-
ет в виду вооружение, обучение, командный состав и знание вероятно-
го противника. Напомним также, сколь безошибочно определял маршал
Тухачевский главное - антисоветское - направление возможной агрес-
сии, подготовку Германией "могучей армии вторжения", основу которой
составят "воздушные и быстроподвижные силы", сколь точно угадывал
он намерение путем "внезапных, молниеносных ударов" перенести воен-
ные действия на территорию противника.
Однако произошло нечто совершенно иррациональное и чудовищное,
Перед самым нападением фашистской Германии на СССР было необосно-
ванно репрессировано около 40 тысяч командиров Красной Армии, при-
чем преимущественно тех, кто разделял передовые военностратегичес-
кие взгляды. "Если бы не разгром военных кадров,- утверждал впос-
ледствии генерал А. В. Горбатов,- мы немца не то что до Волги, до
Днепра бы не допустили". "Без тридцать седьмого года,- по мнению
маршала А. В. Василевского,- возможно, и не было бы вообще войны в
сорок первом году".
Уже неоднократно отмечалось, что потеря лучших кадров отбросила

- 8 -

армию на многие годы назад. Именно на это Гитлер и его советники
делали ставку. По данным его адъютанта Н. фон Белова, накануне
"Барбароссы" фюрер говорил о Красной Армии как о "войске без руко-
водителей". Обезглавливание армии оказало пагубное влияние на ее
моральное состояние в целом, неизбежно усиливая атмосферу недове-
рия, порождая среди командиров привычку чутко улавливать настроения
начальства, предпочитать лакировку, безгласность. Упала дисциплина,
наметился определенный отрыв командного состава от рядовых красно-
армейцев. Этому способствовали, в часности, включение в воинские
уставы весьма жестоких положений, согласно которым командир должен
был применять для восстановления порядка силу и оружие, а в годы
войны - официальное учреждение института ординарцев, введение дру-
гих офицерских привилегий.
Военными историками еще фактически не изучено, в какой степени
повлияли на вооруженные силы бюрократизация, дегуманизация, деин-
теллектуализация общества, свойственные той эпохе; был ли у Сталина
и его советников вообще какой-либо научно обоснованный конструктив-
ный план военного строительства, развития вооруженных сил, армейс-
ких и флотских партийных организаций. Чем объяснить, например, из-
вестную чехарду с отменой и введением института комиссаров перед
войной и в начале ее? Не ясно, что из военно-теоретического насле-
дия репрессированных полководцев было воспринято Сталиным и его ок-
ружением, были ли последние вообще вооружены тем, что называется
военной доктриной. На какой почве возникли лозунги "перенести воен-
ные действия на территорию врага", "ответить тройным ударом на удар
поджигателей войны", ставка на революционный взрыв в тылу агрессо-
ра, расчет на легкую победу малой кровью? Ведь эти лозунги не были
обеспечены в боевом отношении ни количественно, ни качественно. Бы-
ло ли это заблуждение или блеф, предстоит еще изучить. Сейчас же
можно только с уверенностью сказать, что производство многих видов
вооружения, известных перед войной, отставало или вообще не было

- 9 -

организовано. Среди них - дальние бомбардировщики, авиадесантная
техника, ракетные системы, в том числе и большой дальности.
Поражения 1941 - 1942 годов привели к безвозвратной потере зна-
чительной части кадровой армии вместе с большим количеством воору-
жения, оккупации противником громадной территории с основными цент-
рами оборонной промышленности. В приказе НКО от 23 февраля 1942 го-
да причины такой катастрофы Сталин свел к внезапности нападения.
Однако в том же приказе он назвал этот фактор "привходящим" и уже
"исчезнувшим". В действительности к февралю 1942 года фактор вне-
запности отнюдь не был "израсходован полностью", как утверждал Ста-
лин. Его вредные последствия будут действовать даже после 1945 го-
да. Кроме того, "великий полководец" еще не раз столкнется с этим
фактором - от летнего (1942) наступления вермахта до его непредви-
денного сопротивления на Зееловских высотах под Берлином.

Ш О К П О Р А З И В Ш И Й Р У К О В О Д С Т В О

Следует заметить, что военная наука издавна относила к важней-
шим факторам войны и время. Внезапность же как раз и лишает против-
ника преимуществ этого фактора и тем самым чрезвычайно ослаб: ляет
его. Характерно, что впоследствии Сталин в свои пять "постоянно
действующих факторов победы" не включил не только время, но и
пространство. Может быть, именно потому, что о них невыгодно было
вспоминать: он отдал их противнику.
Да, нападение было внезапным, но в каком смысле? Информацией о
намерениях противника располагали очень многие - от Сталина до
красноармейцев приграничных округов. Правда, ей не разрешали ве-
рить, ее распространение каралось. Во всяком случае, нападение было
той неожиданностью, которую ожидали. Внезапность скорее состояла в
том, что наши войска не были приведены в боевую готовность. Сталин
запретил элементарно необходимые мероприятия, предусмотренные уста-

- 10 -

вами, Берия жестко контролировал этот запрет.
Внезапность - это и шок, поразивший руководство, В первые дни
Сталин находился, по оценке адмирала И. С. Исакова, в состоянии,
близком к прострации. Гибли целые армии, а он уединился на даче в
Кунцеве. Вся ставка, по мнению генерала А. В. Хрулева, в течение
первых недель не могла выйти из состояния паралича. Нечто подобное
повторится со Сталиным в октябре - ноябре, когда он замыслит реше-
ния о сдаче Москвы и мирном зондировании в отношениях с Германией.
Об этом свидетельствуют Жуков, Микоян и другие очевидцы. Внезапным
для командования и армии было и возникновение на центральном нап-
равлении многократного превосходства противника. Это произошло
вследствие произвольной отмены Сталиным плана Генерального штаба, в
целом безошибочно определявшего направление главного удара вермах-
та.
Кто ответствен за внезапность, а следовательно, и за первые сла-
гаемые цены будущей победы? "Вероломный враг", "благодушные и бес-
печные" бойцы, "перепуганные интеллигентики", как утверждал Сталин?
или, может быть, развернуть армию е позволило само "вторжение", как
заявляют отдельные авторы, явно меняя местами причину и следствие?
Ничего подобного. Внезапность обусловливают не только профессиона-
лизм и вероломство агрессора, но и беспечность объекта агрессии.
Еще в начале ХХ века было аксиомой: войны империалистами не объяв-
ляются, а начинаются внезапно. Эта мысль в 30-е годы была отражена
в советских армейских уставах, получила разработку в трудах ученых,
в том числе и на опыте вермахта 1939 - 1941 годов.
за внезапность ответственны прежде всего "вождь" и его приближен-
ные: армия не была приведена в боевую готовность по прямой вине
Сталина, Молотова, Тимошенко. Несут определенную долю ответствен-
ности Генштаб и командования западных округов, не использовавшие
имевшиеся возможности (за исключением флота).
Да, противник был лучше отмобилизован. Но не потому, что некие

- 11 -

"агресивные нации", как пытался доказать Сталин в 1945 году, всегда
лучше подготовлены к войне, чем "миролюбивые нации". Подобные экс-
курсы в теорию несостоятельны, ибо дело тут не в свойствах наций, а
в уровне их руководства, способности к трезвой самооценке. А в атом
плане и противник оказался не на высоте. Специалисты из ФРГ доказа-
ли, что, планируя нападение на СССР, вермахт абсолютизировал опыт
своих "походов" 1939 - 1941 годов и переоценил свои силы. Это яви-
лось главной причиной краха гитлеровского плана скоротечной воины,
а значит, и всей агрессивной программы фашистов. Германия и ее со-
юзники не были способны вести длительную войну против СССР и его
союзников. Иными словами, вермахт имел немалый опыт, но не сумел им
воспользоваться.
Нечто похожее произошло и в обезглавленной Красной Армии. Со-
ветские мемуаристы, в частности Василевский, свидетельствовали, что
у нас не сумели учесть даже опыт войны в Испании, в которой прини-
мали участие советские добровольцы. Все обобщения наиболее прозор-
ливых военных деятелей, подвергшихся репрессиям, объявлялись "враж-
дебными". Так распорядились с наследием Тухачевского, с обобщенным
в Красной Армии опытом ведения партизанских действий. Летом 1941
года советским патриотам в тылу врага пришлось начинать борьбу,
почти не имея четких представлений о ее особенностях. Иными слова-
ми, неумение или нежелание Сталина и его советников максимально ис-
пользовать и свой, и чужой опыт способствовали неудачам, многократ-
но умножали цену успеха.
Восточный поход вермахта вовсе не опирался с самого начала на
военно-экономический потенциал всех стран, захваченных. Германией
или зависимых от нее, как это часто у нас подчеркивают. Подобное
утверждение фактически смыкается с фашистскими мифами о "непревзой-
денной силе германского оружия", о Красной Армии как "колоссе на
глиняных ногах", "крестовом походе Европы против большевизма". Вер-
махт в июне 1941 года лишь в незначительной мере, использовал ре-

- 12 -

сурсы этих стран: западногерманские ученые Г. Амброзиус и В. Хуб-
бард показали, что "полный охват и эффективное использование всех
ресурсов были осуществлены лишь (курсив мой.- А. М.) во второй фазе
войны, начиная с 1942 года, когда стратегия скоротечных войн уже не
функционировала и экономика должна была быть перестроена на дли-
тельную войну", Когда же Германия привлекла большую часть этих ре-
сурсов, она уже стала безнадежно отставать в военно-экономическом
отношении от СССР. Гитлер так и не смог "абсолютно все подчинить
войне", как утверждают некоторые наши военные историки. Сказывались
и особенности капиталистической экономики того времени, действия
патриотов-антифашистов., опасения германских властей за свои тылы.
Повторяя версию о военно-техническом превосходстве вермахта 22
июня, ряд наших историков приводит общее число немецких танков и
самолетов, а со стороны Краснои Армии - число машин только новейших
образцов. Между тем с января 1939 года до начала войны наша промыш-
ленность поставила армии около 18 тысяч боевых самолетов, свыше 7
тысяч танков различных - новых и не новых - конструкции. Техника не
новейших образцов, и это показала война, могла быть успешно исполь-
зована в деле.
По западногерманским данным, по вооружению, броневой защите,
проходимости немецкие танки 1941. года не удовлетворяли требовани-
ям, которые были предъявлены к ним на Востоке. Это относится. не
только к танкам и не только к немецким, но и трофейным. В томе 4-м
официозного 10-томника "Германская империя и вторая мировая война",
изданного в ФРГ, показано: вся трофейная техника, за исключением
части французского автотранспорта и чешских танков, использовалась
вермахтом в учебных, охранных и иных целях вне восточного фронта.
"...Решение напасть на СССР не было обеспечено достаточно энергич-
ными мерами в области вооружения,- подчеркивается в этом издании.-
Его производство не было соотнесено с потенциалом противника, пос-
кольку немецкое руководство исходило из того, что сможет уничтожить

- 13 -

военный потенциал Советского Союза в течение нескольких недель име-
ющимися средствами... 22 июня 1941 года дивизии вермахта с лучшим
оснащением были сосредоточены лишь вокруг танковых групп, в то вре-
мя как в брешах и на флангах использовались в основном дивизии ма-
ломощные и малоподвижные. В целом восточная армия вермахта произво-
дила впечатление лоскутного одеяла. Это не отвечает высказывавшему-
ся в послевоенной литературе суждению о том, что Гитлер с помощью
маневренной экономики скоротечной войны и ограбления оккупированных
территорий смог мобилизовать против СССР мощную, однородно оснащен-
ную армию".
В застойные годы ряд историков и мемуаристов муссировали тезис:
"история отвела нам мало времени". Внешне сакраментальный, он скры-
вает еще одну неправду. СССР 22 июня 1941 года далеко не исчерпал
свои возможности для укрепления обороны. Уже к концу 1942 года его
индустрия догнала промышленность Германии, хотя и находилась в нес-
равненно более тяжелых, чем до войны, условиях, а в 1943 году пе-
регнала ее и по количеству, и качеству оружия. И это при том, что
лучшие специалисты оборонной промышленности были репрессированы, а
предвоенная работа отличалась настроениями самоуспокоенности и фак-
тами головотяпства,
К концу войны благодаря титаническим усилиям всей страны Крас-
ная Армия превзошла противника в профессиональном отношении, однако
зачастую использовала далекую от профессионализма своеобразную ме-
тодологию: "победа любой ценой". "Мы за ценой не постоим" - отнюдь
не песенный образ. Это способ действия Сталина и многих его подчи-
ненных. Известно его постоянное требование не останавливаться ни
перед какими жертвами. Наиболее одиозный характер носят приказы 270
(1941 года) и 227 (1942 года).
Первый из них объявлял "предателями" всех военнослужащих Крас-
ной Армии, попавших в плен. Подвергались преследованиям и семьи
оказавшихся в плену командиров. Такой приказ, по сути, компромети-

- 14 -

ровал Советское государство, он противоречил международному праву,
в частности принципу презумпции невиновности. Не отрицая отдельных
фактов преднамеренного перехода на сторону врага, необходимо под-
черкнуть, что подавляющее большинство людей попали в плен по вине
командования. Оно, а не эти люди, честно выполнявшие свой долг, и
должно было нести ответственность. Сложившаяся по вине Сталина
практика относительно этих людей, в том числе лишение их льгот
участников войны, противоправна, поскольку понятия "оказаться в
плену" и "сдаться в плен" далеко не тождественны.
Как реакцию Сталина на поражения под Ленинградом, в Крыму, под
Харьковом (вследствие его же просчетов) нужно рассматривать и жес-
токий приказ 227. Пропаганда назвала этот приказ "Ни шагу назад!",
но с таким содержанием и до этого издавалось немало распоряжений.
Вновь оправдывая себя, Сталин на этот раз обвинил, по существу,
всех командиров и бойцов в "недисциплинированности", хотя громадное
их большинство проявило мужество и преданность Советской Родине.
Сталин в этом приказе открыто заявил, что он, по примеру Гитлера,
спасавшего свой фронт от развала зимой 1941/42 года, вводит штраф-
ные батальоны и заградительные отряды. И в военном отношении приказ
был ущербным. Он воспрещал любой отход, в том числе и оправданный
интересами маневренной войны, что вело к новым безрассудныи поте-
рям.
Проявления дилетантства в военном деле, бюрократизма, безразли-
чия к судьбам людей сопровождали нас до конца войны. Характерны,
скажем, такие примеры. Один из руководителей артиллерийской промыш-
ленности, М. 3. Олевский, сообщал, что уже в 1944 году ее возмож-
ности значительно превысили потребности фронта. Возникает, однако,
вопрос: кто и как исчислял эти потребности, если и в 1944 - 1945
годы советские войска нередко шли в атаку после явно недостаточной
артиллерийской подготовки, умножая наши потери? Генерал Н. А. Анти-
пенко, бывший в свое время заместителем командующего 1-го Белорусс-

- 15 -

кого фронта по тылу, с гордостью заявлял в докладе на конференции в
1985 году, что во время Берлинской операции удалось "сберечь" ог-
ромное количество снарядов. И это при 100-тысячных людских поте-
рях... О подобной "экономии" прямо или косвенно свидетельствуют и
другие многочисленные факты.
Пора задаться и такими вопросами: почему мы до сих пор считаем
убитых и пропавших без вести с точностью до миллионов, почему до
сих пор не погребены останки сотен тысяч безымянных бойцов, погиб-
ших во время войны, а Министерство обороны переложило это на иници-
ативные группы комсомольцев и даже пионеров ...

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 36
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия, Владимир
ссылка на сообщение  Отправлено: 22.01.07 22:06. Заголовок: Re:


... ?
Известно, что у нас практически нет семьи, в которой не было бы
жертв войны. СССР потерял десятки миллионов наиболее активных и де-
еспособных граждан. Память о них священна. Она не зависит от того,
были жертвы обусловлены военной целесообразностью или нет. С другой
стороны, высокая цена победы не мажет затмить вклада советских на-
родов в разгром фашизма. Наши вооруженные силы постоянно отвлекали
на себя большую часть войск противника. Более двух третей его по-
терь приходится на наш фронт. Об этом мы говорим без всяких огово-
рок. Недаром многие западные исследователи отождествляют провал
"восточного похода" гитлеровцев с итогами всей второй мировой вой-
ны.
Среди источников победы на первый план справедливо выдвигается
массовый героизм советских людей. Но в наших книгах он до сих пор
представлен отдельными подвигами, совершенными в экстремальных ус-
ловиях. Ничуть не преуменьшая их значимости, пора обратить внимание
на главное - коллективный подвиг частей, соединений, заводов, кол-
хозов. Это героизм другого рода - длительный и тяжелый, это ратный
труд миллионов красноармейцев в условиях постоянной смертельной
опасности, беззаветный труд миллионов рабочих, крестьян, служащих,
научно-технической интеллигенции, при предельном напряжении духов-
ных и физических сил, часто в условиях голода и холода. И святой

- 16 -

долг советских ученых - создать наконец историю, достойную великой
Победы, завоеванной столь непомерно высокой ценой.

Д И К Т А Т У Р А С Т А Л И Н А В
Г О Д Ы В О Й Н Ы

В результате огромных усилий и активной деятельности масс со-
ветских людей, соединения их энтузиазма и личной заинтересованности
в победоносном исходе войны, организаторской деятельности прави-
тельства, советских, военных, научных и других организаций в ходе
войны удалось локализовать негативные последствия административных
методов управления и обеспечить создание единой, хорошо слаженной
системы взаимодействия фронта и тыла.
30 июня 1941 г. был образован Государственный Комитет Обороны.
Основное внимание было обращено на укрепление армии. Советские Воо-
руженные Силы в сражениях изматывали и обескровливали силы врага.
Одновременно шел процесс развертывания и наращивания военной мощи
нашей страны. Однако существующая жесткая централизация в условиях
войны лишала систему управления гибкости, ограничивала возможности
учета конкретных условий, сковывала инициативу.
Вопрос о том, какой ценой досталась победа, возникал давно,
Нельзя сказать, что в период воины совсем не говорилось о потерях.
Приказы содержали фразу: "Вечная слава павшим героям...". Однако
число их тщательно обходилось молчанием, сообщалось только о колос-
сальных потерях немцев. По окончании войны Наркомат обороны СССР,
нарушив нравственную традицию цивилизованных народов, не опублико-
вал поименных списков погибших и пленных. Первоначально упоминалось
о 7 миллионах погибших. Хрущев назвал число 20 млн., Брежнев - бо-
лее 20 млн, В последние годы советские ученые называют уже цифру 27
млн., однако и ее, думается, нельзя считать окончательной.
Далеко не изучены и громадные материальные затраты СССР. Не

- 17 -

осуществлен и сравнительный анализ материальных потерь государств,
участвовавших в войне.
Так почему же цена победы советского народа оказалась столь не-
имоверно высокой? Главная из так называемых "внутренних причин" -
это диктат и некомпетентность руководства подготовкой страны и ве-
дением войны со стороны Сталина и ряда его ближайших советников. Во
время войны эти негативные проявления усилились. Но наряду с ними и
вопреки им с каждым годом войны росли опыт и профессионализм коман-
диров и красноармейцев, развивалась инициатива тружеников тыла.
Во-вторых, незадолго до войны было необоснованно репрессировано
около 40 тыс. командиров Красной Армии, причем преимущественно тех,
кто разделял передовые военно-стратегические взгляды. "Без тридцать
седьмого года, - по мнению маршала А. В. Василевского, - возможно,
и не было бы вообще войны в сорок первом голу". Среди безвинно по-
гибших были крупнейшие военачальники: Тухачевский, Блюхер, Егоров,
Якир, Уборевич, Корк, Ковтюх, Федько, Уншлихт, Дыбенко, Эйдеман,
Гамарник и многие другие. Таких потерь командного состава в столь
короткий срок наша армия не имела даже в период войны. В результате
к началу войны только 7% командиров наших Вооруженных Сил к началу
войны только 7% командиров наших Вооруженных Сил имели высшее обра-
зование, а 37% не прошли полного курса обучения даже в средних во-
енных заведениях.
Репрессии причинили огромный вред советской военной науке, ко-
торая в предвоенные годы интенсивно развивалась. Были арестованы
многие ведущие конструкторы военной техники: Туполев, Королев,
Клейменов, Лангемак, Глушко, Гороховский, Поликарпов, Архангель-
ский, Сухой и др.
В начале войны Красная Армия, потерпев поражение, вынуждена бы-
ла отступать в глубь страны, неся тяжелые потери. Сталин объяснял
это фактором внезапности нападения Германии. В каком смысле можно
считать нападение внезапным?

- 18 -

С сентября 1940 г. стали поступать (из Англии, Швеции, Япопии и
других стран) данные о планах Гитлера и подготовке Германии к войне
против СССР. Разведуправление Генерального штаба РККА своевременно
вскрыло политические планы и стратегические замыслы гитлеровской
Германии и доложило о них военно-политическому руководству СССР. О
реакции руководства страны на данные военной разведки свидетельст-
вует заявление ТАСС от 14 июня 1941 г., в котором говорилось: "Слу-
хи о том, что СССР готовится к войне с Германией, являются лживыми
и провокационными...". Даже самые последние предвоенные дни реакция
правительства на донесения военной разведки была негативной. На до-
несение военного атташе во Франции от 21 июня 1941 г., что нападе-
ния следует ожидать 22 июня, имеется резолюция Сталина: "Эта инфор-
мация является английской провокацией. Разузнайте, кто автор этой
провокации, и накажите его", Столь же категоричной была и резолюция
Берии на документе, датированная 21 июня 1941 г.: "Секретных сот-
рудников "Ястреба", "Кармен", "Верного" за систематическую дезин-
формацию стереть в лагерную пыль... Остальных строго предупредить".
"Внезапность" нападения Германии повергла в шок советское руко-
водство. В первые дни войны Сталин находился, по оценке адмирала И.
С. Исакова, в состоянии, близком к прострации. Гибли целые армии, а
он уединился на даче в Кунцево. Нечто подобное повторилось со Ста-
линым и в октябре-ноябре 1941 г., когда у него, по свидетельству
Жукова и Микояна, возникло решение о сдаче Москвы и зондировании
отношений с Германией. Таким образом, "внезапность" нападения Гер-
мании в первую очередь можно объяснить политической близорукостью
Сталина и его окружения.

З А К Л Ю Ч Е Н И Е

Низкий уровень профессионализма советского руководства в усло-
виях войны привел к лозунгу "Победа любой ценой!". Ему были подчи-

- 19 -

нены приказы 270 (1941 г.) и 227 (1942 г.). Первый из них объявлял
"предателями" всех военнослужащих Красной Армии, попавших в плен,
хотя подавляющее большинство из них оказалось в плену по вине ко-
мандования. Еще более жестким был второй приказ - "Ни шагу назад!",
появившийся после поражения под Ленинградом, в Крыму и под Харько-
вом. По этому приказу были введены штрафные батальоны. Приказ восп-
рещал любой отход, что вело к новым безрассудным потерям.
Известно, что в нашей стране нет семьи, в которой не было бы
Жертв войны. СCCP потерял десятки миллионов наиболее активных и де-
еспособных граждан. Планы фашистской Германии послевоенного уст-
ройства мира не оставляли никаких сомнений В проведении политики
геноцида по отношению к народам Советской России. Еще до нападения
на СССР гитлеровцами предусматривалось расчленение европейской тер-
ритории нашей страны на четыре части и создание там новых госу-
дарств. В дальнейшем эти государственные образования планировалось
включить в состав германского рейха. Освободившиеся земли уже в хо-
де войны планировалось заселить немцами и представителями родствен-
ных народов.
Среди источников нашей победы в Великой Отечественной войне на
первый план справедливо выдвигается массовый геноизм советских лю-
дей, Однако в книгах он до сих пор представляется как подвиги от-
дельных личностей. На наш взгляд, следует обратить внимание на
главное - на коллективный подвиг частей, соединений, заводов, кол-
хозов, советских ученых. Это - героизм другого рода - длительный и
тяжелый ратный труд миллионов красноармейцев в условиях постоянной
смертельной опасности, беззаветный труд миллионов рабочих, кресть-
ян, служащих, научно-технической интеллигенции при предельном нап-
ряжении духовных и физических сил, часто в условиях голода и холо-
да.



- 20 -





 _Л И Т Е Р А Т У Р А


1. Вторая мировая война. Краткая история - Наука 1984г

2. Военно-исторический журнал. N2, 1991г

3. Вопросы истории N6, 1989г

4. Журнал Коммунист N6, 1990г

5. Урок дает история - Политиздат 1989г

6. Международная жизнь N9, 1988г

7. Антифашистскаясолидарность в годы второй мировой войны -

Киев: Наукова думка 1987г










Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 112
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия, Владимир
ссылка на сообщение  Отправлено: 09.05.07 09:34. Заголовок: Re:


Современный конструктивизм. История бывших

Рассылка "Кризис России"

После развала СССР бывшие члены могучего Союза стали активно переписывать совместную и свою собственную историю - кто во что горазд. Правда, прослеживается общая тенденция - практически везде Россия представляется в неприглядном свете.

[more]Азербайджан

"Россия-колонизатор", "армянское лобби в российском (советском) руководстве", "культурно-языковое угнетение закавказских народов со стороны советской власти" - на таких выражениях выстроены постсоветские учебники истории в Азербайджане. Противопоставить этому какую-либо внятную альтернативу российская историческая наука пока не в состоянии, поскольку за последние Россия находилась в состоянии бесконечных метаний: от осуждения политики "национального угнетения" народов Кавказа и Закавказья до превознесения "цивилизаторской роли русского народа" по отношению к национальным окраинам. И азербайджанские историки это прекрасно используют, активно ссылаясь на выводы работ советских авторов 30-50-х годов, когда было чрезвычайно модным громить "царский колониализм" во всех его проявлениях.

Они делают вывод о том, что для создания поддержки на Южном Кавказе Россия стала в массовом порядке переселять на захваченные азербайджанские земли армянское население. Азербайджанская государственность была ликвидирована, а регион превратился в сырьевую базу Российской империи. Следовательно, никаких особых выгод от пребывания в составе России азербайджанский народ не получил, а лишь обрел те социальные болезни, которыми страдало все русское общество.

На рубеже XIX-XX веков колониальный статус Азербайджана оформился окончательно, а переселенческая политика царского правительства привела к снижению доли азербайджанцев в национальном составе населения исконно азербайджанских земель. Начиная с событий Февральской революции, авторы не жалеют красок для описания зверств "армянских агрессоров" и коварной политики большевиков. Практически во всех учебных изданиях говорится о "большевистско-дашнакском" режиме и "геноциде против азербайджанского народа".

Даже в самых "продвинутых" учебных пособиях тема "армянских интриг" буквально пронизывает любой сюжет. "Армянский фактор", по мнению азербайджанских авторов, использовался Москвой и после завершения Гражданской войны для укрепления собственных позиций в Закавказье и перехода к новому этапу реализации все той же колониальной, по сути, политики. Именно в этом ключе трактуется создание Нагорно-Карабахской (Армянской) автономии и дальнейшие шаги по изменению демографической и культурной ситуации в регионе. Репрессиям 1937-1938 годов в учебных пособиях также уделяется достаточно много внимания. Отмечается, что эпоха "большого террора" нанесла удар науке и культуре Азербайджана, более 150 тысяч азербайджанцев были расстреляны или сосланы, умственный потенциал народа и его достойнейшие представители - уничтожены.

Интересные авторские наблюдения приводятся в учебнике для десятого класса "История Азербайджана" при рассмотрении Второй мировой войны. Азербайджан, судя по материалам этого пособия, был одной из главных целей Гитлера, а особую роль здесь играл Баку как важнейший нефтедобывающий узел. Еще один примечательный аспект истории войны - план депортации всего населения Азербайджана в Среднюю Азию и Казахстан под предлогом "недоверия властей к азербайджанцам". Подчеркивается, что благодаря настойчивости и аргументации тогдашнего первого секретаря ЦК ВКП(б) Азербайджана Мирджафара Багирова Сталин не реализовал этот план.

Можно себе представить, как будет воспринимать историю России поколение, выросшее на новых учебниках.

Белоруссия

В Белоруссии начало "новой истории" ознаменовалось бело-красно-белыми флагами и гербом "Погоня" на обложках учебников. Впоследствии эти учебники оказались в чем-то символичными - их мягкий переплет не выдерживал длительного использования, и они просто рассыпались на части. Примерно то же произошло с националистическим движением. В течение четырех лет "возврата к корням" идея национального возрождения оказалась приватизированной настолько радикальными силами, что избиратель в 1994 году решил не играть с огнем и выбрал Александра Лукашенко.

Не последнюю роль здесь сыграли непродуманные и довольно навязчивые методы белорусизации, применявшиеся в образовании и других сферах общественной жизни. Поиски жизнеспособной формулы национальной идентичности, особенно когда ее срочно необходимо изобрести, нуждались в противопоставлении чему-либо. Именно тогда впервые заговорили о замалчивавшихся в советское время эпизодах: борьбе за независимость, национальном возрождении начала XX века, борьбе против русификации и насаждения православия.

Пророссийская направленность советских учебников сменилась на проевропейскую. На фоне постперестроечной России, Европа казалась более подходящим, или, скорее, политически правильным кандидатом на роль соседа в единой исторической упряжке. Белорусам нравилось понимать свою историю как часть европейской, но никак уж не российской. Однако местных историков даже в этот период трудно упрекнуть в русофобии. Несмотря на наличие в книгах таких терминов, как "русификация" или "вражеское московское войско", им удалось избежать радикальных обвинений России в порабощении белорусских земель и угнетении белорусского народа.

С ростом политического влияния Лукашенко подобная белорусизация сошла на нет. "Погоню" и бело-красно-белый флаг похоронили при большом стечении народа - в 1996 году в Белоруссии прошел референдум, на котором граждане поддержали желание президента поднять статус русского языка до равноправного государственного и вернуть новому национальному гимну музыку старого "Мы белорусы с братскою Русью:.".

Широко разрекламированные интеграционные процессы и большие надежды на построение совместного государства нуждались в идеологически "правильных" школьных учебниках. В итоге были расставлены вполне предсказуемые акценты в толковании общего прошлого. Так как сомневаться в исторической адекватности политического союзника и партнера было бы странным, то нашлись менее привлекательные соседи в лице Польши и других европейских государств.

Негативных оценок по этническому признаку лишено и описание вхождения белорусских земель в состав Российской империи. Критикуется скорее политика царизма, от которой русский народ страдал не меньше, чем белорусский. А материалы о традиционно наиболее болезненных страницах истории - борьбе за независимость в различные годы и крестьянских восстаниях - вполне нейтральны и объективны.

У Белоруссии отсутствует необходимость жестко абстрагироваться от России. Слишком сильны политические, экономические и культурные узы двух стран.

Молдавия

Парадоксы молдавской независимости не только привели к обострению межэтнических противоречий, но и сильно ударили по республиканской науке и образованию. В наиболее плачевном состоянии оказалась историческая наука. Если бы среди учебников Молдавии проводился конкурс, то позицию лидера в номинации "абсурд" в течение 90-х годов удерживала бы серия учебников "История румын" под авторством преподавателей Молдавского госуниверситета. Обязательные для изучения с младшего школьного возраста книги пестрели историческими нелепостями. Так, пятиклашек уверяли, что господарь Молдовы и Румынии Стефан Великий обожал молдавские национальные блюда, в частности, мамалыгу с приправами. Авторы учебника не только упустили тот факт, что этот господарь никогда не правил Валашским княжеством, но и позабыли, что в годы его правления еще не была открыта Америка, а следовательно, и кукурузы на мамалыгу не было.

Общих же постулатов этих учебников несколько: Румыния - самая замечательная страна на свете во все исторические времена, а румыны - лучшая нация. Россия же во все исторические времена была страной оккупантов. Поскольку плохих румын не бывает, то, например, маршал Антонеску, которого Гитлер лично благодарил за радикальное решение еврейского вопроса, оказался большим либералом и демократом. Вторая мировая война в препарируется соответствующим образом. "Румыны из Транснистрии" (так называют молдаван Приднестровья в учебнике) "не имели иных социальных проблем, чем гнет русских" и "были жертвами истории и других этнических общностей". На вопрос, почему Румыния оказалась в одной связке с Гитлером, находится банальный ответ: "Находясь между двумя империями, лишившись поддержки западных стран, Румыния становилась возможным объектом нападения как со стороны СССР, так и со стороны других соседних стран, территориальной целостности стала угрожать реальная опасность". Судя по логике тех же авторов, день 22 июня знаменовал собой начало "освобождения", а сама же "свобода" пришла 26 июля 1941 года, когда "румынские войска достигли Днестра, завершив освобождение всей территории Бессарабии". Основная цель участия Румынии в войне - "освобождение захваченных Советским Союзом летом 1940 года территорий была достигнута".

Когда в 1941 году Румыния вступила в войну на стороне Германии, то, как сказано в учебнике, она всего лишь выполняла функции прикрытия германской армии - фашизм тут ни при чем. А потом, вопреки широко известным историческим фактам, вместе с войсками союзников якобы громила фашистские войска. И более того, "своим участием в военных действиях Румыния в немалой степени способствовала поражению фашистской Германии". Между тем, советские войска в 1944 году вновь "захватили" Бессарабию. А так как "захватывали" ее прадеды нынешних молдавских школьников, то и вывод однозначен: они правнуки "оккупантов".

Справедливости ради стоит отметить, что с прошлого года (хотя тяжба на государственном уровне по этому поводу велась с 2002 года) ситуация несколько изменилась. В школах и вузах начали вводить новый исторический курс "История Молдовы", а также учебник по "интегрированной истории", в которых история Молдавии рассматривается через призму общеевропейской.

Однако в этих учебниках возобладал противоположный миф. Сохранив свою русофобию, они оказались наполненными антирумынскими измышлениями. Так, утверждается, что румынский и молдавский - это разные языки, "молдавский народ произошел от волохов", а "волохи, предки молдаван, подверглись сильному влиянию со стороны славянских колонизаторов". Эти несуразицы настолько запутали молдавских школьников, что в последнее время лишь единицы из них предпочитают сдавать экзамен по истории в качестве предмета по выбору.

Латвия

В 2005 году в Латвии при поддержке канцелярии президента и посольства США вышло издание "История Латвии: ХХ век", ставшее одним из основных учебных пособий. В этом фундаментальном труде Саласпилский концлагерь, в котором были уничтожены около 100 тысяч человек, в том числе 12 тысяч детей, назван "исправительно-трудовым лагерем". Также сказано, что "в лагерях содержались преступники, дезертиры, бродяги, евреи и прочие". К "прочим", по-видимому, надо относить детей, которых для экономии патронов было предписано убивать прикладами.

Зато учебник с гордостью повествует о латвийских частях СС: "Латышские легионеры отличались в боях особой выносливостью, умением и отвагой". Это, кстати, неверно с фактической точки зрения - на фронт латышские СС-маны не попали в силу низкой оценки их качеств немцами, и в основном они отличились как каратели. О карательных экспедициях латышских полицейских батальонов в Латвии, России и Белоруссии, а также о том, что ввод Красной Армии в Латвию происходил в 1940 году по личному приглашению тогдашнего президента Улманиса, - ни слова. Зато много пафосных рассуждений о русификации и "мрачном советском прошлом".

Другие латышские учебники в этом смысле не лучше. В одних говорится о "виновности Советского Союза в развязывании войны с Германией", в других - о том, что Россия "устраивает пропагандистские кампании, враждебные Латвии, с целью подорвать ее международный авторитет". Правда, некоторые учебники признают, что судьба независимости Латвии была решена в Москве, и позитивно оценивают вывод армии России из Латвии в 1994 году. Но нигде не упомянуто, что русские в немалом числе жили на территории Латвии, как свидетельствуют летописи, еще в XV-XVI веках, а с 1476 года в Риге существовала Русская гильдия.

Все латвийские учебники дружно хвалят красных латышских стрелков, с гордостью упоминая, что первый главком РККА Иоаким Вацетис - латыш.

Что же касается учебников для русских школ, качество их перевода крайне удручающее. Чтобы охарактеризовать их уровень и глубину подачи материала, достаточно привести лишь одну цитату: "За 300 лет развития древнего латыша у него появился единственный настоящий друг - собака". А на изучение истории России в программе латвийской средней школы отведено два часа.

Литва

Положение в Литве отличается от того, что происходит в остальных балтийских странах. Например, в основном для русских школ учебнике "Краткий курс истории России", конечно, есть и тенденциозность, и политизированность, и искажение исторических фактов, но ему можно поставить как минимум удовлетворительную оценку.

Правда, так было не всегда. В начале 90-х было переиздано немало довоенных учебников, например учебник Адольфа Шапоки 1936 года, националистический и местами даже русофобский. После признания независимости Литвы в 1991 году он был переведен на русский язык, однако перевод так и не был опубликован.

Власти пришли к выводу, что русскоязычная публика не будет покупать книгу, в которой русские изображены как самый темный элемент в Литве, морально неустойчивый и склонный к "пьянству, дракам, воровству". В учебнике можно было увидеть фотоснимок с подписью "Типы русских колонистов в Литве" и даже прочесть, что "литовцы каждого русского считали непорядочным человеком". Между тем, тираж репринтного издания 1989 года на литовском языке достиг 155 тысяч (при том что в 1936-м книга была напечатана всего в 17 тысячах экземпляров). Тем не менее, хотя в начале 90-х годов переизданную "Историю" Шапоки учителя частично использовали как учебное пособие, это делалось с достаточной критичностью.

Были и менее болезненные элементы школьного курса. Например, в 90-х годах в учебниках очень любили печатать карты Великого княжества Литовского в период его наивысшего расцвета - от Черного моря до Балтийского, подчеркивая его соперничество с Москвой. По этому поводу даже были нешуточные дипломатические споры с соседями - Польшей и Белоруссией. Но со временем это увлечение прошло. Точно так же и болезненный для российского сознания вопрос о Второй мировой войне в Литве стоял всегда не так остро. Литовцы, в отличие от северных соседей, не забыли, что нацисты объявили 85% населения Литвы "расово неполноценным". И если в первом издании интегрированного учебника по истории 1998 года было сказано о начале войны, что литовцы ее "встретили с радостью, ибо она спасла от советского террора", то после протестов самих литовцев уже из следующего издания эта фраза исчезла.

Более того - хотя и неявно, но в литовских учебниках истории признается, что в советские времена не все было так плохо. В том же учебнике довольно откровенно написано о злоупотреблениях приватизации, коррупции, упадке экономики, росте криминала в современной Литве. Зато авторы "отыгрались" на межвоенном периоде, противопоставляя негативную действительность "сталинского СССР" относительно либеральной и благополучной литовской.

В данный момент в Литве на первый план выходит другая проблема - сокращение количества учащихся в русских школах. Как следствие уменьшается число самих русских школ, в частности тех из них, где русская история преподается как отдельный предмет. В прочих сокращаются часы, отводимые на русскую историю - даже факультативы (исключение составляет только город Клайпеда).

Эстония

"Сто эстонцев были приданы к армии киевского князя Олега и сыграли ведущую роль при штурме в 907 году Константинополя" - цитата из учебника "История Эстонии" Марта Лаара. Откуда взялась эта цифра, автор скромно не указывает, но уже само упоминание нации, не существовавшей в X веке, вполне характеризует книгу. Можно было бы посмеяться, но стоит учитывать, что этот труд - фактически единственный эстонский школьный учебник по истории. Уже не так смешно выглядит другая цитата: "Надежда на освобождение Эстонии наступила 22 июня 1941 года".

Лаар много (и отчасти справедливо) говорит о предвоенных и послевоенных репрессиях. Но ни слова о том, что в буржуазной Эстонии не было бесплатного среднего и высшего образования, число батраков и бедных в фактически рабском услужении достигало больше половины населения, а эстонцы бежали из своей страны куда глаза глядят. И нет там упоминаний о 140 концлагерях на территории Эстонии. Или об убийстве в период нацистской оккупации более 120 тысяч жителей Эстонии - евреев, русских, белорусов и самих эстонцев. Не говорится и о том, что Генеральный план "Ост" предусматривал уничтожить или изгнать до 2/3 эстонцев.

И подавно не упомянуто в учебнике о том, что в докладе ЦРУ за 1980 год ставился знак равенства между уровнем развития Эстонской ССР и Дании. Зато глава, описывающая период пребывания Эстонии в составе Швеции, носит название "Старое доброе шведское время". Несмотря на то, что тогда быть эстонцем фактически значило быть крепостным. Более того, если верить Лаару, Россия со времен чуть ли не Рюрика питала недобрые намерения по отношению к Эстонии и эстонцам.

Известный эстонский писатель Уно Лахт, в прошлом, по мнению "Голоса Америки", "главный эстонский диссидент", а ныне член "Эстонского союза против неонацизма", охарактеризовал учебник Лаара как "набор легенд, мифов, выдумок и страшилок, субъективное и далекое от точной науки сочинение, больше похожее на анекдот". Тем не менее именно это сочинение (в переводе) стало учебником для русских школ. В Эстонии просто нет, по большому счету, другого учебника. А с учетом того, что его автор в 1992-1994 и 1999-2002 годах находился во главе правительства страны, приоритетное положение этого труда вполне понятно.

Впрочем, и те учебники, что в последнее время пытаются составить лааровскому сочинению конкуренцию, ушли от него не так далеко. Например, в учебнике Адамсона и Валдмаа 2003 года говорится: "Большинство эстонцев воевало во Второй мировой войне в немецких мундирах, на стороне проигравшего войну : и это определяет наши мнения и чувства. Нам пришлось больше страдать под полувековой советской оккупацией". Правда, ниже признается, что "победа Гитлера была бы для человечества более страшным несчастьем, чем победа Сталина".

Казахстан

Советский период - эпоха исключительной важности для Казахстана. Приход Советской власти в регион в современных учебниках рассматривается как развитие колониальной политики прежних властей. И вся дальнейшая история Казахстана в той или иной степени излагается с позиций возвращения коренного населения к управлению республикой. С другой стороны, казахстанские авторы не выказывают симпатий и Белому движению, поскольку принцип единой и неделимой России явно противоречил автономистским устремлениям лидеров Народного совета (националистическое движение в Казахстане периода Гражданской войны).

Обращаясь к истории событий начала 30-х годов, казахские авторы акцентируют внимание на крестьянских волнениях. Другая новация - термин "геноцид" применительно к методам, которые использовала советская власть для борьбы с повстанческими отрядами. В некоторых случаях это понятие трактуется как характеристика вообще всей политики Сталина в Казахстане на рубеже десятилетий.

По мнению казахстанских ученых, в конце 50-х - 60-х годах в целях создания новой общности - советского народа - властями поощрялся процесс русификации, который сопровождался закрытием национальных школ и "шовинистической пропагандой". Отмечается, что уже к 1939 году казахи в республике превратились в меньшинство (38%), однако позже баланс соотношений численности национальностей на территории республики стал восстанавливаться естественным путем.

При этом все авторы отмечают большую роль в стабилизации общественной ситуации в республике, которую сыграл предшественник Нурсултана Назарбаева Динмухамед Кунаев. О нем принято говорить только хорошее. Энергичная индустриализация, в результате которой были построены крупные предприятия в Алма-Ате, Экибастузе и других городах. Привлечение огромных капиталовложений в республику. Активное продвижение казахов на руководящие посты, благодаря чему к 1980-м годам фактически сложилась двойная структура ЦК и правительства, в которой русские руководили промышленностью, а казахи - сельским хозяйством. Иными словами, по мнению казахских историков, почва для обретения республикой независимости была подготовлена именно за те четверть века, когда ею руководил Кунаев, и на момент объявления Казахстана независимым государством объективные предпосылки к этому существовали на всех уровнях.

Киргизия

Историографическая ситуация в этой стране, пожалуй, наиболее благоприятная по сравнению с другими государствами региона. На протяжении всех лет независимости своей страны кыргызские историки не ставили под сомнение в целом положительный характер присутствия России на территории современного Кыргызстана. Однако после развала советской системы здесь начали критиковать, хотя и в осторожной форме, действия царских властей в отношении кыргызов: вытеснение новоприезжими колонистами автохтонного населения, проведение политики, направленной на искусственное обострение отношений с соседними народами. Также негативную оценку в учебниках получил процесс этнотерриториального размежевания в Центральной Азии в период существования СССР. Но тенденции к какому-либо кардинальному пересмотру истории в этом государстве не наблюдается.

Таджикистан

До 1997 года историческая наука в Таджикистане находилась в стагнации, поскольку в стране шла гражданская война. Только после ее окончания историки вплотную взялись за обновление учебного материала. Россию в нем называют государством, которое сыграло ключевую роль в восстановлении таджикской национальной государственности, и характеризуют его влияние на регион в целом положительно. Критику вызывает лишь ряд событий, связанных, как полагают историки Таджикистана, с покровительственной советской политикой в отношении Узбекистана. Благодаря этой политике Узбекистан расширил свои территориальные владения за счет исторических (по их мнению) таджикских земель. При этом основное внимание уделяется именно действиям узбекского руководства по денационализации таджикской истории как в период существования УзССР, так и на современном этапе.

Туркменистан

Наиболее сложная и исключительно драматичная для истории и историков ситуация сложилась в Туркменистане. В годы правления покойного президента Сапармурата Ниязова в стране был установлен авторитарно-тоталитарный режим, идеологом которого являлся сам глава государства. Интерпретация национальной истории кем-либо, кроме него самого, была исключена. В части, касающейся российско-туркменских отношений и роли СССР в процессе становления Туркменистана как государства, фактически вся тональность оценок носила жестко конфронтационный характер и не допускала никаких положительных утверждений. В стране усиленно насаждался культ Туркменбаши, которому приписывалось авторство компилятивного труда под названием "Рухнама". Именно на его основе велись пропагандистские разработки во всех гуманитарных науках.

Суть исторических воззрений и степень знакомства покойного президента с историей достаточно отчетливо демонстрировали не только многие пассажи этого произведения, но и одно из его выступлений перед туркменскими студентами в 2000 году с речью "Нейтралитет Туркменистана: история, мировоззрение и государственная стратегия". В ней содержались весьма примечательные тезисы.

Оказывается, "начиная с третьего тысячелетия до нашей эры, древние туркменские или, как их называют ученые, прототуркменские государственные образования Алтын-депе, Маргуш, Парфия, Маргиана, Ургенч и другие в значительной степени определяли характер политической, экономической и культурной жизни Востока, уровень взаимоотношений Востока и Запада, Севера и Юга". Кроме того, туркменские "историки подсчитали как-то, что в средние века туркмены имели самое непосредственное отношение к образованию порядка семидесяти государств на пространстве от Индостанского полуострова до Средиземного моря". Относительно советского периода в истории Туркменистана Ниязов высказывался следующим образом: "За это время наша экономика пришла в упадок. Но необходимо отметить, что за это же время мы приобщились к культуре, науке, мировым ценностям, у нас были возможности для развития искусства. Но вы, должно быть, заметили, что потихоньку мы начали упускать свои полномочия, потеряли свою независимость".

Местный Институт истории, будучи напрямую подчинен лично Туркменбаши, занимался поисками древних свидетельств туркменской истории. Отличной иллюстрацией может стать заявление специалиста Национального института рукописей Какаджана Джанбекова о том, что "мы тщательно анализируем древние манускрипты, написанные не только на туркменском языке, но и на других языках. Благодаря такой работе нам удалось открыть целую плеяду выдающихся ученых и поэтов - наших соотечественников, которых историки причисляли к представителям других наций. Над этим мы работали и будем работать, и уверен, что мы вернем туркменскому народу еще множество прекрасных авторов и их бесценные творения".

Для большинства историков в Туркменистане в условиях ниязовского режима наступили мрачные времена. Ни о какой-либо исторической науке в широком смысле этого понятия, за исключением лишь археологии, да и то под присмотром властей, говорить не приходилось.

Узбекистан

С момента создания независимого государства, и особенно с 1993-1994 годов, когда усилился процесс становления в стране авторитарной системы, национальная история Узбекистана выступала для официальных властей в роли инструмента индоктринации общества и его идеологической мобилизации в собственных интересах.

Ставка была сделана на гипертрофированное, основанное на мифологизации и выборочности фактов отношение к завоевателю и покорителю Тимуру. Его принято оценивать как положительного политического деятеля, воина, который стоял у истоков узбекской государственности. Амира Тимура не называют Тамерланом, так как на самом деле это имя происходит от прозвища Тимурленг, то есть Тимур-хромой. Как отмечалось одним из специалистов, занимавшихся проблемами "идеологической историизации" в Центральной Азии, "в восхвалении Тамерлана в РУ доходят до абсурда - вполне серьезно заявляется, что благодаря Тимуру появилось НАТО. Оказывается, Тамерлан остановил нашествие татаро-монголов, в результате у Европы появилась возможность бросить ресурсы на открытие новых земель, была заселена Америка, которая потом с Западной Европой создали НАТО".

Что же касается внешней политики Российской империи в Центральной Азии, в интерпретации ряда авторов она была направлена во многом именно против узбекских (по крайней мере узбекские историки их считают таковыми) государственных образований - Бухарского эмирата, Кокандского и Хивинского ханств. Восстание 1916 года в ряде районов Центральной Азии трактуется как общетуркестанское, а главенствующую роль в нем играл узбекский этнический элемент. Басмаческое движение в Центральной Азии нередко интерпретируется как национально-освободительное без учета его региональных, этнополитических и социальных особенностей. При этом подчеркивается роль узбекского этнического элемента в данном движении.

Создание узбекской государственности в годы существования СССР, включая территориальные очертания современного Узбекистана, сформировавшиеся в советский период, фактически не являются предметом специальных исследований. В ряде учебников истории выдвигается тезис об участии Узбекистана во Второй мировой войне, при том, что УзССР не была самостоятельным государством.

В последнее время, после ухудшения отношений официального Ташкента с США и европейскими странами, осудившими действия властей в мае 2005 года в Андижане, власти страны, во многом по конъюнктурным соображениям и в целях заручиться поддержкой российской стороны, отказались от наиболее одиозных историко-пропагандистских тезисов, которые носили недоброжелательный характер в отношении России. Часть учебных пособий, содержавших открытые выпады и оскорбления, изъяты из списка рекомендуемой литературы. Однако в действительности практически весь идеологический инструментарий режима в части "политической археологии" остался прежним. В то же время, на региональном уровне полемика между узбекистанской стороной и соседями продолжается и по этнонациональным, и по историко-географическим проблемам.

Украина

Наряду с учебниками, разработанными государственными образовательными ведомствами, в Украине суще ...

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 112
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия, Владимир
ссылка на сообщение  Отправлено: 09.05.07 09:35. Заголовок: Re:


... ствует немало неофициальных. И разнообразие тут просто невероятное - от "научных" трудов, где говорится об украинце Аттиле и "украино-нормандском" характере Киевской Руси, до вполне объективных. В целом, существует две основных точки зрения. В первой, близкой к официальной, присутствуют положительные или нейтральные оценки роли русского государства в истории украинского народа. Вторая точка зрения однозначно изображает Россию как врага и колонизатора. Свою роль играют и региональные различия. Если на востоке историки решительно против "стремления разорвать историю Украины и России", то в сочинениях "захидников" Украина приобрела образ колонии, находившейся под чужеземной оккупацией. А поскольку список рекомендованных учебников весьма велик, то выбор в огромной степени зависит от местных учителей.

Что же все-таки изучают в украинских школах? Учебник "Гомiн в?кiв" сообщает, что "про Киев и украинскую державу вспоминают в своих книгах древние греки, так как греческие купцы ездили со своим товаром в Киев", правда, ссылок на источники не дает. А "украинские полки Мазепы непосредственного участия в битве не принимали: они охраняли шведскую армию от возможного обхода московским войском" (речь о Полтавской битве). Правда, не упомянуто, что эти полки составляли менее 1000 человек, а на стороне Петра I их было раз в пять больше.

Учебник по истории Украины для девятого класса утверждает, что лучше всего жилось украинцам под властью Австрии. Правда, тут же указывается, что в этот период процветали крепостничество, а украинские земли "имели колониальную систему подчинения с засильем польских, немецких, венгерских и румынских помещиков". Он же дает более чем странную картину ситуации на Украине в начале ХХ века. Здесь, оказывается, существовали "острые русско-украинские противоречия", вызванные "преступлениями русского царизма перед украинским народом".

Но, пожалуй, наиболее сильно проявляется двойственность современной украинской "школьной" истории во всем, что касается Великой Отечественной войны. Многие учебники убеждают, что эта война была "советско-нацистской", а украинцы сражались не за свою землю, а "за Москву". За исключением УПА, конечно.

Впрочем, единого мнения о Степане Бандере и ОУН-УПА в украинской историографии не существует. В официальных учебниках истории признаются их преступления. Само собой, у "львовской школы" взгляды совсем иные. "Именно ОУН-УПА являла собой пример демократизма, сплотив вокруг себя силы, бросившие вызов московско-большевистскому тоталитаризму".

Кстати, в некоторых учебниках величайшей победой украинского оружия провозглашается Конотопская битва 1659 года, в которой украино-татарское войско гетмана Выговского разбило русских стрельцов. А первой конституцией в мире, по мнению многих украинских историков, стала не британская и не американская, а "Пакты и конституции законов и вольностей Войска Запорожского" 1710 года, разработанные генеральным писарем гетмана Мазепы Филиппом Орликом. Оказывается, "краеугольные положения этого уникального документа стали фундаментом основных законов США, Великобритании, Франции и многих других развитых стран".

Однако не все так плохо. В декабре 2006 года появилось совместное заявление министров образования Украины и России о подготовке межгосударственной комиссией двух украино-российских учебников истории, полностью согласованных учеными обеих стран.

Росбалт
[/more

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 158
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 05.09.07 16:32. Заголовок: Re:


Из сборника "Россия и евреи":
Обращение "К евреям всех стран":
Скрытый текст

И. М. Бикерман. Россия и русское еврейство:
Скрытый текст

Источник

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 184
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 24.05.08 15:37. Заголовок: Война как средство к..


Война как средство конструирования нации (rosbaltsouth.ru)
Скрытый текст


Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 465
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Марс, Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 24.05.08 18:14. Заголовок: Андрей пишет: Тема ..


Андрей пишет:

 цитата:
Тема «геноцида черкесского народа в результате Кавказской войны», которую активно в течение последних лет раздувают в адыго-черкесских республиках, зеркально, до мельчайших деталей повторяет украинскую тему «геноцида украинского народа через создание «голодомора». Что навевает мысли о едином сценарии и одном режиссере.



Во-во... А также о едином источнике финансирования.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 219
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 02.02.09 21:55. Заголовок: Почему Катынь до сих..


Почему Катынь до сих пор считается деликатной темой? ("Le Figaro", Франция)


Эта трагедия не вызывает большого интереса во Франции

Бернар Пер (Bernard Pеre), 02 февраля 2009
http://www.inosmi.ru/text/translation/247127.html

Скрытый текст


Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 224
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 18.02.09 19:13. Заголовок: Германия: красный ко..


Германия: красный кошмар ("Liberation", Франция)


Многие месяцы женщины на востоке Германии жили в страхе перед сексуальным насилием

Натали Версье (Nathalie Versieux), 17 февраля 2009
Около двух миллионов немок в 1945 году были изнасилованы российской армией. Психологические травмы, о которых молчали шестьдесят лет.
http://www.inosmi.ru/print/247517.html

Скрытый текст


От 10 до 90 процентов - это охренительно точная статистика. Не говоря уже об отсутствии презервативов в тупом совке. Осталось только рассказать о русских медведях, ходящих по улицам и наравне с пьяными красноармейцами насиловавших немок.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 227
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 06.03.09 19:11. Заголовок: СБУ расскажет о гено..


СБУ расскажет о геноциде украинцев тоталитарным режимом Рузвельта (historyfoundation.ru)

Вокруг организованной Службой безопасности Украины в Севастополе выставки о "голодоморе" разразился очередной скандал. На одном из стендов под надписью "Украинский холокост" оказались размещены фотографии времен "Великой депрессии" в США, датируемые октябрем 1935, августом и ноябрем 1936 годов.

Напомним, что на предыдущих выставках о "голодоморе", организованных "специсториками" из СБУ, посетителям также были представлены подложные фотографии "жертв "голодомора". Так, например, за голодающих украинских крестьян выдавались жертвы голода 20-х гг. ХХ века в Поволжье.

Не исключено, однако, что в данном случае мы имеем дело не просто с тривиальным подлогом, обычным для украинских "специсториков". Возможно, в ближайшее время Служба безопасности Украины расскажет миру о геноциде украинцев, осуществлявшемся тоталитарным режимом Рузвельта.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 233
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 14.03.09 13:24. Заголовок: Великий скіф Будда: ..


Великий скіф Будда: пророк, який не знав Бога?


11.03.09
http://www.golos.com.ua/article/1236697664.html

Скрытый текст


Валерій БЕБИК, доктор політичних наук, професор, проректор Університету «Україна», голова правління Всеукраїнської асоціації політичних наук.

Зажигательная статья, опубликованная в газете Верховной рады Украины. Просто поразительно, как незамутненно нынешние свидомые могут связывать себя с любыми родственниками любых народов, когда-то проживавших на нынешней территории Украины (практически полностью сформированной при проклятых москалях). Ну и, как итог - украинец Будда. В общем, практически готовый анамнез.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 619
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Марс, Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 14.03.09 13:30. Заголовок: Андрей пишет: В общ..


Андрей пишет:

 цитата:
В общем, практически готовый анамнез.



Однако статью про протоукров в википедии снесли.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 234
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 14.03.09 18:38. Заголовок: Павел пишет: Однако..


Павел пишет:

 цитата:
Однако статью про протоукров в википедии снесли.


А чему тут удивляться? Есть, правда, статья "Фальсификация истории", в которой упоминание про украинцев, живших 140.000 лет назад (ещё до появления современных людей) проживает в разделе "Курьёзы и ляпы" (ну подумаешь, жили же какие-то люди на территории Украины в то время).

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 622
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Марс, Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 14.03.09 19:05. Заголовок: Андрей пишет: ещё д..


Андрей пишет:

 цитата:
ещё до появления современных людей



Не совсем так: еще до появления современного человека как биологического вида. То есть протоукры - это как раз то недостающее звено между человеком и обезъяной

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 243
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 19.04.09 14:06. Заголовок: Фальсификация истори..


Фальсификация истории: синдром украинской гуманитарной науки


"Материк", 14.04.2009


Алексей Мартынов

Скрытый текст


Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 1057
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Россия, Москва
ссылка на сообщение  Отправлено: 19.04.09 14:31. Заголовок: Андрей пишет: Фальс..


Андрей пишет:

 цитата:
Фальсификация истории: синдром украинской гуманитарной науки


Это уже становится не интересно.
Скучно.
По-моему, там уже давно почти ничего не удивляет.


Род проходит, и род приходит, а земля пребывает во веки (Еккл. 1:4). Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 632
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Марс, Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 19.04.09 19:10. Заголовок: Комнин пишет: Это у..


Комнин пишет:

 цитата:
Это уже становится не интересно.
Скучно.



Может и неинтересно, но познавательно.
Такие статьи хорошо дублировать в библиотечке вики-словаря - для наших американских читателей.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 244
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 19.04.09 20:13. Заголовок: Комнин пишет: Это у..


Комнин пишет:

 цитата:
Это уже становится не интересно


Главное в статье - именно факты, в особенности - из биографий ряда разоблачителей, в прошлом - видных советских пропагандистов.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
moderator


Пост N: 443
Зарегистрирован: 13.06.07
ссылка на сообщение  Отправлено: 20.04.09 10:36. Заголовок: Андрей пишет: Глав..


Андрей пишет:

 цитата:

Главное в статье - именно факты, в особенности - из биографий ряда разоблачителей, в прошлом - видных советских пропагандистов.



Ничто не ново
Ложь как стереотип?

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 1059
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Россия, Москва
ссылка на сообщение  Отправлено: 21.04.09 10:25. Заголовок: Андрей пишет: Главн..


Андрей пишет:

 цитата:
Главное в статье - именно факты, в особенности - из биографий ряда разоблачителей, в прошлом - видных советских пропагандистов.


Я боюсь, что потеряю ваше доверие... Но когда я был октябренком. И даже успел побывать пионером. И я искренне верил что "коммунизм - это хорошо" (Хотя, на сколько я помню, определенные нестыковки в классовой теории я видел уже тогда). Теперь я другой.
Поэтому лично я верю, что человек может быть коммунистом, а потом стать антикоммунистом. И в обоих случаях быть искренним.
Также я верю что человек мог быть гонителем христиан, а затем стать активным христианским проповедником.

Род проходит, и род приходит, а земля пребывает во веки (Еккл. 1:4). Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 245
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 21.04.09 21:34. Заголовок: Комнин пишет: Поэто..


Комнин пишет:

 цитата:
Поэтому лично я верю, что человек может быть коммунистом, а потом стать антикоммунистом. И в обоих случаях быть искренним.
Также я верю что человек мог быть гонителем христиан, а затем стать активным христианским проповедником.


В данном случае налицо именно явно непропорциональная концентрация подобных личностей и среди наших либерастов, и среди разнообразных "незалежных". Т. е., тех, кто непосредственно обеспечивал идейную базу предыдущему режиму, а не просто был во власти. То же самое и с теми, кто в своё время был завербован советскими спецслужбами.


Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить



Пост N: 267
Зарегистрирован: 09.12.06
Откуда: Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 20.08.09 10:21. Заголовок: Продолжение "тат..


Продолжение "татарской освободительной войны"


Детская книга по истории республики оказалась в центре скандала
Независимая газета
Скрытый текст


Ну вот и посмотрим, работает всё это или нет.

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
администратор




Пост N: 670
Зарегистрирован: 07.12.06
Откуда: Марс, Россия
ссылка на сообщение  Отправлено: 20.08.09 21:45. Заголовок: Андрей пишет: Ну во..


Андрей пишет:

 цитата:
Ну вот и посмотрим, работает всё это или нет.



Напомню, мне еще несколько лет назад знакомые татары рассказывали о мечети с мемориальными досками в память татарских эсэсовцев. И действительно, почему в этом вопросе надо отставать от прогрессивных стран Евросоюза?

Спасибо: 0 
ПрофильЦитата Ответить
Ответов - 26 , стр: 1 2 All [только новые]
Ответ:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
видео с youtube.com картинка из интернета картинка с компьютера ссылка файл с компьютера русская клавиатура транслитератор  цитата  кавычки оффтопик свернутый текст

показывать это сообщение только модераторам
не делать ссылки активными
Имя, пароль:      зарегистрироваться    
Тему читают:
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
Все даты в формате GMT  3 час. Хитов сегодня: 0
Права: смайлы да, картинки да, шрифты нет, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет



Создай свой форум на сервисе Borda.ru
Текстовая версия

Locations of visitors to this page
free counters